CHALLENGE 4: READ A BOOK (14 MAYO)

Nuestro cuarto ...

       THURSDAY OF CHALLENGE!

Habéis seguido las instrucciones de Max! Espero que sí! 💪🙋

(La tutora os enviará un vídeo de Max al whatsapp de la clase)

SURPRISE! 👀 Más abajo podréis ver a Max leyendo un libro que hemos escogido para vosotros.

CHALLENGE 4: LEER UN LIBRO EN INGLÉS.

1- FECHA: 14/05/2020

2- Haceros una foto leyendo un libro en inglés, incluye otros objetos de la historia, por ejemplo si el libro es de piratas incluye en tu foto un gorro, un parche, un sable, etc. Max y yo hemos elegido "The Skateboarder" mirad la foto de ejemplo:


*Nota: no hace falta acabar el libro en un día, tendréis la plataforma de Oxford abierta hasta el 30 de Junio.

3- AQUÍ TENÉIS LAS INSTRUCCIONES ⤵




4- DESCARGA TU PLANTILLA AQUÍ (Editable e imprimible)

*La plantilla está en versión OPEN OFFICE (si se deforma abre en presentaciones de google).

Si tienes MICROSOFT WORD PRUEBA ESTA VERSIÓN AQUÍ (.pot) o AQUÍ (.ppt)

RECUERDA! No tenemos prisa tienes hasta septiembre para completar tus retos!
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NO TENGO LIBROS EN INGLÉS! NO PASA NADA

Queridos alumnos /as,

Ahora ya estáis acostumbrados a trabajar en casa, quedan pocas semanas para acabar el curso y debemos hacer cosas muy provechosas y que nos gusten. 💓
Todos los años los alumnos de 4º, 5º y 6º leemos en clase en varias ocasiones, cuentos que hay en el aula 😥, además normalmente os lleváis en pascua un libro de lectura 😃 que luego leemos en voz alta con el auxiliar de conversación y comentamos...Este año no ha podido ser pero !no por eso vamos a dejar de leer!
Fuente: Amazon

OPCIONES: LEER O LEER ESCUCHANDO

OPCIÓN 1: LEER (en ordenador o tablet/dispositivo)

Oxford pone a nuestra disposición casi 150 títulos GRATIS para aprender inglés, ahora más que nunca podemos elegir el que nos guste, porque no son solo los que tenemos en clase. Cada uno puede elegir el que más le guste.👍 

¿QUÉ HAY QUE HACER?

1- Registrarse en la web con un nombre y un email. (Los padres/madres/tutores os tienen que ayudar y dar permiso)

REGISTRARSE AQUÍ: la iniciativa que ha puesto en marcha Oxford facilitando para tod@s l@s alumn@s de primaria , secundaria , bachillerato y EOI el acceso gratuito a 148 titulos de readers registrándose en www.oxfordlearnersbookshelf.com

2- Cargar la biblioteca. Cuando te estás registrando te indica si quieres cargar la biblioteca con los 148 títulos que Oxford tiene disponibles hasta el 30 de Junio por la situación del COVID-19. 👀 A esto tienes que decir que SÍ! Entonces se te cargará de forma automática toda la biblioteca por niveles.

OS MUESTRO FOTOS DE CÓMO DEBE QUEDAR: Yo os he rodeado los que tenemos en clase y que algunos YA habéis leído, no repetir! 




*Como podéis ver arriba tenéis el nivel A1 en la primera estantería y A1/A2 en la siguiente. Para los cursos de 4 y 5 elegid algun título de A1, para los cursos de 6 de primaria podéis empezar con alguno de A1 y seguir con otro de A1/A2. Fijaros que algunos son tipo cómic y los podéis leer en un par de ratos, incluso menos. 

3- ¿QUÉ HAGO PARA LEER? Es muy fácil, poneros encima del libro que queréis leer, haced doble CLICK y se os abrirá. Luego os ponéis encima y para pasar página haced 1 CLICK. Lo bueno es que cuando acabáis os guardará automáticamente la página por dónde os habéis quedado para el próximo día que lo habráis. Así que si además tenéis Tablet/Ipad será lectura portátil a cualquier rincón de lectura de tu casa. (mirad las instrucciones que os he dejado arriba).

ABRID EL LIBRO: "THE SKATEBOARDER" LEVEL A1

VÍDEOS DE MAX LEYENDO PARA TÍ "THE SKATEBOARDER" (3 vídeos)


CHAPTERS 1-2

CHAPTERS 3-4

CHAPTERS 5-6

OPCIÓN 2: LEER ESCUCHANDO.

Os dejo un LINK para escoger AUDIOLIBROS, quiere decir que alguien os lee el libro. Hay muchos idiomas y títulos para elegir, pero no están pensados para aprender inglés de forma guiada y según el que escogéis puede ser que os resulte muy fácil o muy difícil.

Pero no pasa nada hay para todos los gustos y pensad que mejora la pronunciación!

LINK AQUÍ: https://stories.audible.com/discovery

💙💚💛💜
ENJOY AND READ!



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